Рабочая программа средней группы. Аннотация к рабочей программе.

Аннотация к рабочей программе средней группы

Воспитатель Воронина Людмила Викторовна

Рабочая программа по развитию детей средней группы разработана на основе ОП ДОУ в соответствии с ФОП ДО  и  ФГОС ДО.  Рабочая программа по развитию детей средней группы обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 4 до 5 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.  Реализуемая программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми средней группы и обеспечивает социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие детей. 

Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач воспитания и обучения, направлений педагогической деятельности, перспективно-тематического планирования по разделам с учетом времени года и режимом пребывания в детском саду.  Цель программы:

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

 Задачи:  1. Укреплять здоровье, закаливать и развивать двигательную активность детей. 

2. Развивать познавательную активность детей, осваивать средства и способы познания, обогащать опыт деятельности и представления об окружающем. 

3. Воспитывать самостоятельность и развивать стремление к самоутверждению и самовыражению. 

4. Укреплять доброжелательные отношения между детьми и дружеские взаимоотношения в совместных делах. 

5. Развивать творческие проявления и воображение в художественной, изобразительной и игровой деятельности.

 6.Обогащать социальные представления о людях, о родном городе, стране. 

7.Обеспечить психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. 

Решение программных задач осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Результатами освоения программы являются целевые ориентиры дошкольного образования, которые представляют собой социально нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка.